2017年，是学校信息化建设取得明显进展的重要一年。在学校党委、行政的领导和大力支持下，学校启动“数字地大”三期建设，信息化建设工作按照学校工作要点和校务会议确定的基本方向和总体要求，在对兄弟高校信息化建设深度调研、对高等教育信息化发展趋势综合判断、对师生员工信息化需求充分回应的基础上，本着“总体统筹，分步建设”的基本思路，着重解决目前信息化工作的热点和难点问题，确定了信息化建设年度专项任务，并按计划有条不紊地推进。现将2017年开展的主要工作介绍如下：

一、学校信息化建设基础服务相关工作

（一）建成了新版校园信息门户

11月份，学校新版数字校园信息门户上线了，新版信息门户提供一个支持信息访问、传递以及协作的集成化环境，以统一用户数据和统一身份认证平台为基础，将校内分散、异构的应用和信息资源进行整合，通过统一的访问入口，实现各种应用系统的无缝接入和集成，实现服务的集中化。

新版数字校园信息门户支持账号登录和二维码登录两种登录方式，实现了统一身份认证系统、校内通知公告、个人中心、网上办事业务、校历和个人日历以及校内应用系统集成等功能。

新版信息门户的统一身份认证系统完成了学校用户信息的汇聚，将学工处、教务处、研究生院、国际合作处、后勤保障处、离退休干部处等单位提供的师生信息进行了整理和汇总，用户数超过3万;其次实现了用户信息的数据同步，通过时间区间的任务调度与人事系统、研究生系统、学籍系统、教务系统的数据同步，实现信息的及时更新。

新版信息门户自11月份上线至12月31日，最多同时在线并发数超过5000人，累计登陆用户17265人，52万人次，日均访问量6520人次。

（二）完成了学校主页的改版和学院及部门网站的迁移

5月份，启动了新版主页的设计工作，集中调研了国内多所高校网站的栏目和框架，于8月底完成了程序设计和测试工作，新版主页9月1日正式上线，主页在页面和风格上有较大的改动，且支持手机自适应浏览方式，新版主页自发布以来，浏览次数超过130万人次。

新建了站群管理系统，将学校的“一群网站”转变为集中部署、统一管理、分部维护的网站群“一站多网”系统。在后台服务器方面，采用了两台管理机和两台发布机共4台服务器，且实现了双机热备，有效提高网站安全性，避免管理服务器单点故障，确保网站管理服务器7*24全天候工作。

5月和7月面向各二级单位分别发布了《关于学校部门或学院网站迁移到站群系统的通知》、《关于学校第二批部门或学院网站迁移到站群系统的通知》两个通知，分两批实施了网站迁移。截止到2017年底，已经接收校内网站迁移申请96份，已完成迁移的网站94个。另外收到二级单位网站改版申请10份，已经完成了6个网站的免费改版设计和实施工作。

基于站群系统数据集中的特点，进行了二次开发，增加了文字全站检索、按照时间区间检索新闻和网站访问量实时统计功能。

（三）建设了手机客户端和微信企业号

通过建设手机客户端，实现应用服务移动化。目前建成了苹果IOS和安卓等类型手机客户端。手机客户端提供了账号登录方式，登录系统后，就进入统一通信平台首页，可以对统一通信平台首页上的信息进行浏览操作。应用导航菜单包括首页、会话、通讯录、消息、应用等。

为方便校内学生及教职工及时了解学校动态及个人信息，完成了微信企业号的设计和建设。学校微信企业号提供了校园资讯、通知公告、学校公文、学习、校园卡、财务、数据、后勤报修、邮件系统和网上办事等移动应用服务。

（四）服务器平台的建设和业务系统升级和迁移

为了提升各业务系统后台服务器的平稳运行，建成了学校的云服务器平台，本次采用两组Cisco UCS刀片服务器和一套两组Netapp双活存储的融合架构，构成数据中心云平台的计算和存储单元。采用双活全冗余的结构，保证了业务的连续性和安全性，为业务提供了高效的运行平台。安全防护方面，采用了较先进的趋势虚拟化安全防护软件，可以入侵检测和病毒防御，利用服务器虚拟化技术，根据需要可以虚拟出服务器，提供给部门业务系统。

在服务器平台建设完成以后，为业务系统虚拟出了120余台服务器，并且将学校人事、科研、资产等30个业务系统迁移到云服务器平台上，通过统一安全的后台及运维支持，为下一步进行数据集成和共享提供基础。

（五）建成了学校的数据中心

数据中心建设原则是统一信息标准，整合学校现有资源，提高数据的存取效率。根据国家标准和教育部颁布的信息标准，结合学校实际情况，制定了学校的信息化数据标准。将各类在用信息系统依据编码进行相应信息的调整，通过编码规则和标准，为系统之间实现互联互通提供基础。

通过融合学校的人事、财务、资产、学生、科研、教务等数据，建立学校的中心数据库，通过数据的收集和存档，建设学校的数据中心，从而为各个应用系统提供数据检索和查询服务，实现了各类数据的查询、统计和分析。

（六）建成了学校的数据共享平台

基于学校的数据中心，建设完成了数据共享平台。数据共享平台打破了传统管理部门业务系统的边界，提高了数据的利用率及安全性。目前已经实现了学校组织机构、人员及身份证号、全校师生手机号码基础信息的共享；已经为科研、财务、人事、研究生、学工等8个业务系统提供了数据共享服务。

数据共享的平台的建设，为解决业务数据的共享和“数据孤岛”问题提供了基础条件。

二、各二级部门管理信息系统服务相关工作

（一）业务系统的建设和升级

为了提升学校业务部门的信息化服务能力和管理水平，学校多个单位分别提出了今年的信息化建设需求，根据业务工作需要，信息系统建设遵循学校信息化建设的统一标准要求，规范信息标准，完成数据集成和数据共享，且实现集中统一门户认证。

全年升级业务管理系统2个，新建业务管理系统12个，其中9个业务管理系统已经进行了验收。具体情况如下：

1、完成了教务管理信息系统的升级。对现有的教务管理信息系统，包括系统架构、功能模块扩展、系统安全性、系统性能进行升级改造，升级以后在系统功能、运行效率、人性化设计、安全性等方面都有较大程度的提高。

2、完成了校园卡系统的升级。将校园卡片升级为CPU卡，兼容现在的M1卡，实现多类型卡兼容；同时更换了终端设备和全部校园POS机，提高开放性和扩展性，实现了利用网站、自助服务机、微信、手机客户端等多种终端进行缴费和充值等功能。

3、新建了医疗管理信息系统。目前已实现了医疗信息管理的基本信息化，已经实现了使用校园卡挂号和就诊;并实现了与洪山区卫计委公共卫生信息平台对接，实现基于信息平台的医院电子病历系统与居民健康档案系统的互联互通；实现了与武汉市65岁老人体检系统对接。

4、采购了校园协同OA系统。新的校园协同OA系统为全校教职工协同办公提供统一工作平台，可满足学校日常办公协作、异地沟通的需要，提高日常办公效率；通过可视化流程的呈现随时跟踪反馈需要协助和连接文件的进展事项，同时可在每个流程节点设置时间期限。

5、采购了学生工作管理信息系统。新的学生工作管理信息系统功能全面，包括学生基本信息管理、综合素质测评结果管理、奖学金管理，助学金管理、勤工助学管理、贷款管理、心理健康管理、学生公寓管理、学生迎新系统、学生离校系统等功能。

6、根据部门需求，新建了教师个人主页系统、档案管理信息系统、博物馆三维可视化系统、游泳馆管理信息系统、学位论文查收查引系统、手机短信管理系统、校园GIS平台等。

三、师生服务相关工作

（一）完善了校园自助服务体系

为了推进师生员工的线下办事服务业务，采购相应的自助服务设备，基本建成了学校的自助服务体系，包括校园卡自助补卡机、校园卡现金充值机、校园卡圈存机和自助查询打印一体机，分别部署在学校的食堂、教学楼、医院、游泳馆、行政楼等主要楼栋，师生员工可以通过门户账号、校园卡或身份证进行登录系统，查询个人数据，打印相关证明，并且可以将线上审核的业务打印出纸质文档，同时还具有校园卡自助扣费功能，实现了自助服务的目的，且可以7*24小时无人值守。

（二）完成了网上办事大厅的基础建设

建设网上办事大厅，将学校各类面向师生办理的审批、管理与服务业务流程数字化搬到网上，实现师生网上申请办理，单位网上审批，逐步实现“一站式”网上办事服务。同时支持线上审核和服务评价功能。在审核过程中，可以直观的查看任务审核流程、当前执行到哪一步骤、历史办理痕迹和意见等信息。线上审核完成以后，可以到校内分布的自助服务一体机打印。

目前正在进行本科生就业和出国申请及教职工设备采购申报等网上办事业务的程序设计和测试工作。

（三）推进了校内消费”一卡通”的专项工作

在校园卡系统的升级改造过程中，除实现了统一身份认证、统一支付和结算，提供身份识别与电子支付服务功能之外，通过数据的共享和互通，重点推进了校内消费”一卡通”的专项工作。

通过与学校医疗管理系统对接，实现了持校园卡挂号、收费；与游泳馆管理信息系统进行对接，实现了持校园卡在游泳馆消费；与学校水电管理系统的对接，实现了通过校园卡自助缴纳水电费。

专项工作完成以后，持校园卡可以在校内进行各项消费，不再需要其他的业务卡片，真正实现了校园”一卡通”。

（四）推进了校内业务系统登录一码制的专项工作

在新版信息门户中，为了解决多系统、多密码重复登录系统的问题，推进了业务信息系统简化输入密码的专项工作（简称“一码制”），让师生只需一次登录到新版信息门户后，即可直接进入相关业务部门管理信息系统，不需要再单独输入密码。目前实现了“一码制”登录的业务系统包括人事、教务、学工、研究生、科研、资产、房产、实验室、材料和低值易耗品登记等学校主要业务系统。

综上，2017年信息化建设工作取得了丰富的成果，对于全面提高学校信息化管理和服务水平、大力提升服务学校教学科研能力，提供了有力的支持和保障。

2018年信息化建设工作将着力于继续完善部门业务系统建设、推进数据治理和数据共享、切实开展网上办事大厅建设等，为实现学校的现代化做出不懈的努力。